Contexte & Objectif
« Le Monde est à Nous » est un projet éducatif global porté par un Centre A’ERE, ancré dans une démarche d’éducation relative à l’environnement et à la citoyenneté active. Il vise à replacer l’enfant au cœur de la cité en valorisant sa parole, ses choix et son engagement dès le plus jeune âge. Le projet s’inscrit dans une dynamique de territoire ouverte, inclusive et durable, avec en toile de fond des valeurs fortes : ouverture au monde, vivre-ensemble, coéducation, lutte contre les discriminations.

Design & Identité Visuelle
Conception d’un univers graphique à la fois joyeux, symbolique et fédérateur, incarnant la diversité des publics (enfants, ados, familles, partenaires) et la richesse des thématiques abordées. Création d’un logo et de supports visuels évoquant la co-construction, l’écosystème éducatif, la place des enfants dans la société, et l’ouverture vers les autres.

Communication & Supports
Déclinaison graphique pour supports pédagogiques et institutionnels : affiches, supports de présentation, éléments pour les ateliers participatifs. L’objectif était de rendre visibles les valeurs du projet et de faciliter la médiation avec les enfants, les familles, les élus et les partenaires.

Démarche & Méthodologie
Travail en étroite collaboration avec les acteurs du projet pour co-construire une communication fidèle aux ambitions : mise en avant du Conseil d’enfants, pédagogie de l’engagement, parentalité, inclusion, culture de paix, éducation artistique et culturelle. Le projet articule aussi un lien fort entre petite enfance, jeunesse, école et espace public.

Missions & Compétences mobilisées
Identité visuelle : création d’un logo symbolique et inclusif
Communication visuelle : réalisation de supports pédagogiques et d’animation
Design participatif : adaptation des visuels à des ateliers intergénérationnels
Approche systémique : compréhension et restitution graphique d’une démarche éducative complexe et transversale